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Recent Submissions
Soledades de la vida, y retiro penitente, por amor a la virtud, y menosprecio del mundo : entretenimientos de Fran. Xavier de la Rosa; por evitar el ocio, en Sta Fe año de 1775
(Universidad Católica de Santa Fe, 2024-12-06) De la Rosa, Francisco Xavier; Biblioteca “Monseñor Vicente F. Zazpe”; Universidad Católica de Santa Fe
Arquitectura, deporte e integración
(Universidad Católica de Santa Fe, 2021) Ocampo, Matias
Auto precedente en Argentina. Obligatoriedad de argumentar valorativamente su inaplicación
(Universidad Católica de Santa Fe, 2023) Prieto, Guido Gabriel; Laise, Luciano Damián
El disparador de la presente investigación se podría sintetizar
en la siguiente pregunta: ¿pueden los jueces en Argentina apartarse de
sus precedentes sin argumentar sustantivamente su decisión en lo que
respecta al abandono de su propio precedente? Esto deriva en una
segunda pregunta: ¿por qué es relevante que los jueces fundamenten la
decisión de apartarse de sus propios precedentes a través de una
justificación robusta tanto en lo sustantivo como en lo formal?
Para dilucidar las respuestas a los interrogantes planteados, la
primera parte se concentra en establecer el marco doctrinal aplicable.
Luego, en la segunda parte, se examina la jurisprudencia de la CSJN
relacionada con el precedente, sus valores y principios involucrados
para arribar a conclusiones específicas que resultan propias del auto
precedente.
En la labor descripta, se hallaron inconsistencias conceptuales
(similitud y analogía, precedente y jurisprudencia), pero también
fallos contradictorios y posturas cambiantes en lo que refiere al
precedente por parte máximo tribunal nacional; ya sea al momento de
abordar el precedente vertical, horizontal o auto precedente. Con todo,
en los últimos lustros la CSJN comenzó a dar entidad al precedente
vertical obligatorio en relación con sus fallos por ser el último
interprete de la Constitución nacional.
El examen del instituto del precedente en nuestro país permite
observar que este no es ajeno a nuestro ordenamiento jurídico (existen
referencias legislativas, jurisprudenciales y doctrinarias al respecto).
De hecho, la diferencia más preponderante con el sistema del common
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law es el lugar que se le ha dado a tal herramienta al momento de
administrar justicia en cada uno de los sistemas.
Como resultado de la labor investigativa se constató que la
debida argumentación del cambio de criterio por parte del juez con
relación a precedentes análogos contribuiría a la concreción material
de la igualdad, la seguridad jurídica y el debido proceso.
Así, la respuesta a las preguntas iniciales se podría resumir de
la siguiente manera: en Argentina los jueces no tienen la obligación de
fundar argumentativamente el abandono de sus propios precedentes,
aunque es necesario que sí pese sobre ellos tal obligación. Solo así
podremos contar con un eficiente y correcto servicio de justicia que
tenga por fin a la paz social.
Desarrollo psico-social, prosocialidad, pensamiento crítico y educación en valores. Una propuesta para educar en el bien y la paz
(Universidad Católica de Santa Fe, 2003) Da Dalt de Mangione, Elizabeth; González, Sergio
Se abordan los conceptos ansiedad, temor, agresividad habilidades sociales-,
asertividad, pensamiento crítico y educación en valores. Se muestran los resultados de una
experiencia de campo realizada en 60 sujetos de 2 colegios de Mendoza de nivel sociocultural bajo y un tercero, de nivel medio. Se presentan los resultados que evidencian la
incidencia del desarrollo psicosocial en la promoción del pensamiento crítico y educación en
valores.