Attribution-NonCommercial 4.0 InternationalCurotto, María M2024-10-142024-10-142001https://repositorio.ucsf.edu.ar/handle/ucsf/641Se revisan los conceptos que se consideran respecto al estudio del alumno ingresante a las Universidades y se los discute críticamente. La revisión se realiza en base a análisis de documentos. Se mencionan teorías que justifican los conceptos tratados. Los análisis de variables socioeconómicas y psicosociales y su aporte son estudiados por investigadores que encuentran relaciones significativas entre ellas y la eficacia, eficiencia y calidad del estudio del alumno, en cambio, cuando se habla de evaluación en el Sistema Educativo, ésta se realiza a través de índices numéricos que hablan del rendimiento y aprovechamiento de recursos del sistema.application/pdf8 p.spainfo:eu-repo/semantics/openAccessinfo:eu-repo/semantics/other