Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 InternationalFerranti, LilianaMackinson, MónicaMarí Rousseau, José Carlos2025-04-252025-04-252001https://hdl.handle.net/20.500.14677/792Trabajo de exploración a partir del enfoque teórico de la psicología perceptual, para reconocer en los docentes actitudes y percepciones -sobre sí mismos y el contexto en el que trabajan- ante el perfeccionamiento profesional y, si éstas influyen en dicho perfeccionamiento. Como así también actitudes del formador que favorezcan al cambio y atiendan a la diversidad de los que se perfeccionan y/o actualizan.application/pdf10 p.spainfo:eu-repo/semantics/openAccessFORMACIÓN DOCENTEDOCENCIAEDUCACIÓNDIVERSIDADinfo:eu-repo/semantics/conferenceObject