Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 InternationalMolinas de Rondina, JuanaZocola, Luciano2025-03-252025-03-252013https://hdl.handle.net/20.500.14677/712El presente trabajo tiene como fin articular la teoría y los aportes científicos del enfoque de la resiliencia con las experiencias vivenciadas en la Escuela Particular Incorporada Nº 1140, Monseñor Carlos Macagno, durante las Prácticas Profesionales Supervisadas del área educacional. Para ello, se aborda la problemática de las adicciones en los adolescentes de nuestra sociedad, se desarrollan los conceptos y aportes básicos del enfoque de la resiliencia para la prevención de adicciones, y se consideran los recursos resilientes de las mismas que contribuyen al desarrollo de la salud integral y bienestar para la prevención de adicciones. Finalmente se propone un proyecto educativo de promoción de la resiliencia educativa para la prevención de adicciones en adolescentes.application/pdf64 p.spainfo:eu-repo/semantics/openAccessADICCIONESADOLESCENCIAPREVENCIÓNRESILIENCIA EDUCATIVAinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis