Attribution-NonCommercial 4.0 InternationalCavaglia, DanisaCanzian, Raquel2024-10-072024-10-072001-09https://repositorio.ucsf.edu.ar/handle/ucsf/629Este trabajo es un intento de teorización sobre el lugar que ocupa el fracaso escolar en la pedagogía. Analizamos lo posible y lo imposible de su intervención. Modificar la lectura imaginaria de la pedagogía y dar paso a lo simbólico es la respuesta a la que arribamos.application/pdf4 p.spainfo:eu-repo/semantics/openAccessinfo:eu-repo/semantics/other