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Evaluación de la calidad de la educación superior. Casos de análisis: Argentina y Brasil

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dc.contributor.authorCoraglia, María José
dc.contributor.authorVázquez, Manuela
dc.date.accessioned2025-04-24T14:03:09Z
dc.date.available2025-04-24T14:03:09Z
dc.date.issued2018
dc.description.abstractLa calidad es un término utilizado ampliamente en diversos ámbitos, especialmente el empresarial y el campo de la Educación Superior también lo ha incorporado. La Universidad es una parte esencial del desarrollo social de los países y por ello le exige regirse por las mismas leyes que el resto de los recursos. Sin embargo, por la gran diversidad de actores involucrados, hay múltiples maneras de definir la calidad, por lo que en el presente artículo se analizarán los diferentes enfoques, así como los actores y objetivos. Para enriquecer el análisis se comenta cómo es el abordaje de la calidad de la Educación Superior en dos países: Argentina y Brasil destacando sus semejanzas y diferencias y aportando al debate desde la necesidad de contar con indicadores comunes en América Latina; la comparabilidad entre sistemas nacionales e instituciones representa un reto posible.
dc.description.filFil: Coraglia, María José. Universidad Católica de Santiago del Estero ; Argentina
dc.description.filFil: Vázquez, Manuela. Universidad de Ciencias Empresariales y Sociales de Córdoba ; Argentina
dc.formatapplication/pdf
dc.format.extent30 p.
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14677/779
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Católica de Santa Fe
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.licenseAttribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 Internationalen
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
dc.source.issn18503217
dc.subjectCALIDAD
dc.subjectEVALUACIÓN
dc.subjectACREDITACIÓN
dc.subjectEDUCACIÓN
dc.titleEvaluación de la calidad de la educación superior. Casos de análisis: Argentina y Brasil
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.type.snrdinfo:ar-repo/semantics/artículo
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
dspace.entity.typePublication
oaire.citation.endPage66
oaire.citation.startPage37
oaire.citation.titleKrínein. Revista de educación.
oaire.citation.volume16
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Krínein 16 Año 2018