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Una cuestión de equidad educativa: TDAH en la escuela

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dc.contributor.authorArena, Viviana
dc.coverage.temporal2001
dc.date.accessioned2024-12-23T12:02:49Z
dc.date.available2024-12-23T12:02:49Z
dc.date.issued2001-09
dc.description.abstractDentro de la población escolar se encuentra entre un 3% y un 5 % de los niños que pueden ser agrupados en los criterios establecidos para el diagnóstico de un síndrome conocido como Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad. Estos niños "incrementan sus dificultades en los contextos que requieren un comportamiento estructurado tanto en el plano cognitivo como conductual" (Scandar, 2000). La escuela es el lugar donde se manifiestan abiertamente los síntomas del déficit de atención, impulsividad e hiperactividad, que cifectan el rendimiento del niño en lo académico y en la inserción social. Los niños y púberes sufren dificultades que perjudican su vida escolar, social y emocional. Es importante que el docente conozca las características de estos niños, identifique los puntos de mayor conflicto y realice modificaciones y ajustes en el ambiente escolar que pueden ser sumamente beneficiosas.
dc.description.filFil: Arena, Viviana. Universidad Católica de Santa Fe. Facultad de Filosofía y Humanidades ; Argentina
dc.description.xaNombreDelEventoII Congreso Internacional de Educación : La equidad educativa. Una cuestión de todos
dc.description.xbCiudadDelEventoSanta Fe
dc.description.xcPaisDelEventoArgentina
dc.description.xdFechaDelEvento20 al 22 de septiembre de 2001
dc.description.xeInstitucionOrganizadoraEventoUniversidad Católica de Santa Fe
dc.formatapplication/pdf
dc.format.extent7 p.
dc.identifier.urihttps://repositorio.ucsf.edu.ar/handle/ucsf/676
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Católica de Santa Fe
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.licenseAttribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 Internationalen
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
dc.subjectEQUIDAD
dc.subjectEDUCACIÓN
dc.subjectTDAH
dc.subjectTRANSTORNO POR DÉDICIT DE ATENCIÓN E HIPERACTIVIDAD
dc.subjectESCUELA
dc.titleUna cuestión de equidad educativa: TDAH en la escuela
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/conferenceObject
dc.type.snrdinfo:ar-repo/semantics/documento de conferencia
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
dspace.entity.typePublication
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