Publication: Familia y educación. Hacia relaciones constructoras de resiliencia
dc.contributor.author | Bejarano, Claudia | |
dc.contributor.author | Torralba, María Luisa | |
dc.date.accessioned | 2025-04-14T13:47:59Z | |
dc.date.available | 2025-04-14T13:47:59Z | |
dc.date.issued | 2005 | |
dc.description.abstract | Tanto la familia como la escuela, como unidad o sistema, son un campo privilegiado de observación e investigación de la interacción humana y por ende de la interacción social. La metáfora de la familia, la escuela cada una como "aula primordial" apunta a cómo en su seno se instaura el proceso de socialización del hombre. Allí se tejen los lazos afectivos primarios, los modos de expresar el afecto, la vivencia del tiempo y, del espacio, las distancias corporales, el lenguaje, la historia de la familia; es decir, todas las dimensiones humanas más significativas allí se plasman y transmiten en la cotidianeidad de la vida. Estas son por excelencia los campos de las relaciones afectivas más profundas y constituyen, por lo tanto, los pilares de la identidad de una persona. En la época actual en que existe gran preocupación por la Familia, nuevas herramientas conceptuales y no sólo técnicas, son necesarias para brindarle apoyo y fortalecerla. La educación, despliega todo su potencial y los recursos a su alcance para fortalecer a estas dos instituciones. Por ello, esta comunicación intenta instalar, en estas líneas de pensamiento, la necesidad de una seria reflexión de este tema, como adultos, padres, docentes y profesionales, ya que no escapamos tampoco a los signos de los tiempos, a los que debemos interpretar y dar respuesta. | |
dc.description.fil | Fil: Bejarano, Claudia. Universidad Católica de Santa Fe. Facultad de Filosofia y Humanidades ; Argentina | |
dc.description.fil | Fil: Torralba, María Luisa. Pablo Universidad Católica de Santa Fe. Facultad de Filosofia y Humanidades ; Argentina | |
dc.description.xaNombreDelEvento | IV Congreso Internacional de Educación I | |
dc.description.xaNombreDelEvento | I Congreso Internacional de Psicología. Los desafíos actuales de la familia | |
dc.description.xbCiudadDelEvento | Santa Fe | |
dc.description.xcPaisDelEvento | Argentina | |
dc.description.xdFechaDelEvento | 18 al 20 de agosto de 2005 | |
dc.description.xeInstitucionOrganizadoraEvento | Universidad Católica de Santa Fe | |
dc.format | application/pdf | |
dc.format.extent | 13 p. | |
dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.14677/737 | |
dc.language.iso | spa | |
dc.publisher | Universidad Católica de Santa Fe | |
dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | |
dc.rights.license | Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International | en |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ | |
dc.subject | FAMILIA | |
dc.subject | EDUCACIÓN | |
dc.subject | RESILIENCIA | |
dc.title | Familia y educación. Hacia relaciones constructoras de resiliencia | |
dc.type | info:eu-repo/semantics/conferenceObject | |
dc.type.snrd | info:ar-repo/semantics/documento de conferencia | |
dc.type.version | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | |
dspace.entity.type | Publication |
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