Publication: Formación docente y atención a la diversidad: el verdadero cambio
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Date
2001
Authors
Ferranti, Liliana
Mackinson, Mónica
Marí Rousseau, José Carlos
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Universidad Católica de Santa Fe
Abstract
Trabajo de exploración a partir del enfoque teórico de la psicología perceptual, para
reconocer en los docentes actitudes y percepciones -sobre sí mismos y el contexto en el que trabajan- ante el perfeccionamiento profesional y, si éstas influyen en dicho
perfeccionamiento. Como así también actitudes del formador que favorezcan al cambio y atiendan a la diversidad de los que se perfeccionan y/o actualizan.
Description
Keywords
FORMACIÓN DOCENTE, DOCENCIA, EDUCACIÓN, DIVERSIDAD