Publication: La equidad en la formación docente: ¿deuda pendiente?
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Date
2001-09
Authors
Amati, Amor
Galeano, María Magdalena
Journal Title
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Volume Title
Publisher
Universidad Católica de Santa Fe
Abstract
El trabajo señala la necesidad de establecer una perspectiva de equidad en la formación docente como requerimiento de la época actual. Parte del análisis de la equidadcomo justicia distributiva y, desde esta perspectiva, recupera dos categorías: participación y diversidad analizando sus posibles desarrollos en los Institutos de Formación Docente de la
provincia de Santa Fe en EGB 1 y 2.
Description
Keywords
EDUCACIÓN, FORMACIÓN DOCENTE, EQUIDAD