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Tutoría, familia y adolescencia: la complejidad de una relación posible

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dc.contributor.authorBuenaventura, Claudia
dc.date.accessioned2025-04-22T12:48:14Z
dc.date.available2025-04-22T12:48:14Z
dc.date.issued2000
dc.description.abstractEl presente trabajo constituye una propuesta enmarcada en el proyecto tutorial de 8ᵛº año de una escuela de Enseñanza Media n° 242 de la provincia de Santa Fe. El eje central está constituido por la relación familia–escuela, abordándolo desde una concepción alternativa para el tratamiento de la convivencia escolar, problemática que preocupa a la institución atravesada por un contexto sociocultural y económico empobrecido. Se plantea la complejidad de la escuela y de la familia como dos contextos de socialización separados, en función de esto se proponen algunas estrategias de acción tendientes a la construcción de nuevas formas de relación entre las familias y la escuela.
dc.description.filFil: Buenaventura, Claudia. Escuela de Enseñanza Media 242 ; Argentina
dc.description.xaNombreDelEventoCongreso Internacional de Educación Los adolescentes y la escuela
dc.description.xbCiudadDelEventoSanta Fe
dc.description.xcPaisDelEventoArgentina
dc.description.xdFechaDelEvento21 aL 23 de septiembre de 2000
dc.description.xeInstitucionOrganizadoraEventoUniversidad Católica de Santa Fe
dc.formatapplication/pdf
dc.format.extent7 p.
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14677/749
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Católica de Santa Fe
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.licenseAttribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 Internationalen
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
dc.subjectTUTORÍA
dc.subjectFAMILIA
dc.subjectADOLESCENCIA
dc.subjectEDUCACIÓN
dc.titleTutoría, familia y adolescencia: la complejidad de una relación posible
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/conferenceObject
dc.type.snrdinfo:ar-repo/semantics/documento de conferencia
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
dspace.entity.typePublication
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