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Del conflicto y violencia, a la convivencia y la paz. La democratización de las aulas

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dc.contributor.authorCampi, Edelmira Gladis
dc.contributor.authorCulasso, Ana Lucía
dc.contributor.authorKinen, Ana María
dc.contributor.authorSavarino, Mónica Anadel
dc.contributor.authorTorres, María del Huerto
dc.date.accessioned2024-09-19T14:42:23Z
dc.date.available2024-09-19T14:42:23Z
dc.date.issued2003-08
dc.description.abstractLas aulas de nuestras escuelas deberían ser un ámbito en que la convivencia esté fundada en los valores de la vida democrática como la tolerancia, el respeto mutuo, la solidaridad y la participación, para que los futuros ciudadanos, que en ellas se forman, comiencen a vivirlos para ser en un futuro miembros activos de esa sociedad que los espera. Pero en la realidad constatamos que nuestras aulas son a veces escenariós donde la violencia impera. Ella puede presentarse bajo diferentes formas.. pautas de convivencia no consensuadas con los diferentes estamentos que integran la escuela, premiós y castigos en manos de docentes y no docentes, una doble moral; códigos verbales violentos en boca de los alumnos; relaciones vinculares no siempre basadas en el respeto por el otro; bajás remuneraciónes para los docentes; hasta llegar en los casos más graves a agresibnes ffsicas o portaciOn de armas. Creemos que para revertir esta situación que a todos los docentes nos preocupa, no tenemos una receta sino que a ella debemos construirla entre todos los estamentos que componemos la comunidad escolar; porque todos somos responsables de ella. A modo de propuesta podemos citar algunas: mediación y negociación educativa; parlamentos juveniles; alumnos mediadores; consejos de convivencia; centros de estudiantes, etcétera.
dc.description.filFil: Campi, Edelmira Gladis. Universidad Católica de Santa Fe; Argentina.
dc.description.filFil: Culasso, Ana Lucía. Universidad Católica de Santa Fe; Argentina.
dc.description.filFil: Kinen, Ana María. Universidad Católica de Santa Fe; Argentina.
dc.description.filFil: Savarino, Mónica Anadel. Universidad Católica de Santa Fe; Argentino.
dc.description.filFil: Torres, María del Huerto. Universidad Católica de Santa Fe; Argentino.
dc.description.xaNombreDelEventoIII Congreso Internacional de Educación – “Del conflicto y la violencia, a la convivencia y la paz”
dc.description.xdFechaDelEvento14 al 16 de agosto de 2003
dc.formatapplication/pdf
dc.format.extent11 p.
dc.identifier.urihttps://repositorio.ucsf.edu.ar/handle/ucsf/607
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Católica de Santa Fe
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.licenseAttribution-NonCommercial 4.0 Internationalen
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/
dc.titleDel conflicto y violencia, a la convivencia y la paz. La democratización de las aulas
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/other
dc.type.snrdUnspecified
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
dspace.entity.typePublication
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