Publication: De la homogeneidad del alumno a la homogeneidad del docente: Las prácticas docentes generadas desde la violencia
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Date
2003-08
Authors
Berciano, Marta Lucrecia
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Publisher
Universidad Católica de Santa Fe
Abstract
Tiempo atrás, la preocupación de la escuela era la mirada acerca de lo que acontecía
en su interior desde el supuesto imaginario de alcanzar la argentinidad mediante la
homogeneización de los alumnos.
Hoy la cuestión se centraliza en el análisis de las prácticas docentes y en la
posibilidad de su superación, Esto les permitirá salir de la parálisis en la que se las visualiza,
y que están vaciando de contenidos a la enseñanza, atravesando a los docentes,
inmovilizandolos.
Ambas afirmaciones son limitantes y producen burdas escisiones que se generan
desde la violencia y transmiten violencia.